情報リテラシ演習(学科合同クラス)

秋学期・月曜2時限・コンピュータルームG

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期末レポートのお知らせ

通常の授業時実習課題の他に、次に挙げる課題の中から1つ選び、レポートとして提出すること。いづれの場合も参考にした文献があれば、書籍かネット上の文書かに関わらず、参考文献として明記せよ。

次の挙げるような題材などから、情報技術の発展・利用などに関するレポートを提出せよ。レポート題目は内容に合わせて適切に付けよ。本課題の場合は、参考文献は独立と思われる2つ以上の情報源を当たり、それを明記せよ。また、いわゆる「コピペ」を排し、自分の言葉で書くこと。
- ARPANET 以来のインターネットの歴史とその上での情報の流通の変遷
- Google の Pagerank の数理とそのインターネット利用への影響
- オープンソースソフトウェアの思想と実例
- GNU Public Licence (GPL) について
- ネットワーク上の著作権について
- ユニバーサルデザインと情報伝達
- いわゆる「文字化け」と日本語漢字コードについて
- その他、情報技術の発展・利用、情報技術と環境・福祉・知的財産権などに関する事柄
表ソフトを用いて何がしかの数理実験を行ない、数式を指定して実験を行なったファイル(添付)とその考察、および関連して調べた事柄などを併せて提出せよ。

提出期限: 2月7日(月) (一般入試実施による入構制限等に注意のこと)
提出方法: 電子メイルで課題提出用のメイルアドレス宛にプレインテキスト形式で提出するのを標準とするが、必要があれば他の形式・媒体でもよい(応相談)。情報リテラシ的に適切な方法を選ぶこと(それも課題のうち)。学生番号・氏名・題目を明記すること。
分量: 特に定めないが 4～6KByte 程度で充分 (A4用紙印刷換算で多分1～2枚程度)。力作になった場合は長くても構わないが、長くすれば良い訳ではない。

プレゼンテーション大会について

本授業の最後の2回(1/17・24)は「プレゼンテーション大会」として、 2 回に亙って全員にプレゼンテーションソフトを用いた発表をしてもらいます。

内容 : 何かを勧める
持ち時間 : 1 分～ 1 分半 (時間厳守)
資料枚数 : 厳密には指定しないが、持ち時間を考えると、表紙＋ 3 枚程度が適切と思われる。
プレゼンテーション資料の事前提出要領 :
- 1/14(金)までにメイル添付で提出
- スライドショー形式 (.ppsx) で提出
- 添付ファイル名は学生番号(A10xxyyy.ppsx)
- メイルの件名は presen
- メイル本文に学生番号・氏名・題目を記載 (1行づつ改行して行頭から次の形式で。受取ったメイルを一括処理して大会プログラム(発表題目集)を作るので、形式に則ること。)
```
ID:A10xxyyy
Name:何野某
Title:何とかのお勧め
```

電子メイルによるレポート提出に際しての注意

メディアセンターの各自のアカウントから所定のメイルアドレスにメイルで送る。
授業時提出課題の場合、Subject: に 1011 等と 授業日を明記する。 (提出日ではない。提出されたレポートを整理する際に間違えられて未提出と思われても知りませんぞ。)
レポート課題の場合、Subject: に課題の題名を明記する。

履修予定者への注意

初回の授業には必ず出席すること。
初回の授業の時に総合メディアセンターのコンピュータルームのコンピュータが利用でき、電子メイルの送受信ができる状態にあること。
自分の password を忘れて利用できない者は、 授業前までに総合メディアセンター事務室(2号館3階)でパスワード再発行申請の手続きを行なって、授業の時には使える状態にしておくこと。
電子メイルアドレスを取得していない人は、総合メディアセンターのウェブページから電子メイルアドレス設定の手続きを行なって、授業の時には使える状態にしておくこと。

講義概要

いわゆる「情報リテラシ」とは、しばしば「情報の読み書き能力」と言われるように、 (必ずしもコンピュータで扱う電子的な情報に限らない)「情報」に対して、それを受信・処理・創出・発信する総合的かつ基礎的な素養を意味する。本授業では、本学の全学共通の必修科目として、「情報」を扱う際の基本的な考え方を身に付け、それを活用できるようになることを目標とする。勿論、コンピュータを始めとする情報処理機器の操作を身に付けることも含むが、 単なるコンピュータ実習を目的とするものではないことを注意しておく。具体的には、演習を通じて、コンピュータの基本操作・電子メール送受信・ウェブ閲覧・エディタやワープロによる文書作成・表ソフトの利用・文献検索・プレゼンテーション資料作成および実演・Webページ作成・ネットワーク社会でのマナー・倫理・著作権などの基本項目を学ぶ。

講義計画

内容を大きく2傾向に分けて並べてみた。必ずしも明確に分類できるものではないが、学習にあたり意識すべき事柄の整理には役立とう。

目の前にある情報の効率的な処理とそのための考え方(情報の処理・創出)
- PCやネットワークの基本操作
- 文書作成(エディタ・ワープロソフト)
- 作表・表計算
- プレゼンテーション資料作成
- Webページ作成
情報技術を用いた他者との繋がり(情報の受信・発信)
- 電子メールの利用(送受信)
- World Wide Web(WWW)の利用(閲覧・発信)
- プレゼンテーションの実際と留意点
- 中央図書館での情報サービスの利用(文献検索)
- 情報ネットワーク社会に於ける暮らし方(マナー・倫理・著作権など)

実際の授業は大体次の順番で行なう予定。

PCやネットワークの基本操作
電子メールの利用(送受信)
World Wide Web(WWW)の利用(閲覧・情報検索)
中央図書館での情報サービスの利用(文献検索)
文書作成(エディタ・ワープロソフト)
作表・表計算
プレゼンテーション資料作成・発表演習
Webページ作成

講義内容

10/04

配ったプリント [page 0(pdf,16KB) |アンケート(pdf,17KB) ] ・プロジェクタ資料 [10/04授業時(pdf,55KB) |10/04印刷用(pdf,48KB) ]

準備: 本学メディアセンターのコンピュータ室およびコンピュータの使い方。概論: 「情報リテラシ」とは。情報(データ)の電子化に関する考え方。「使い回しの心」「面倒くさがろう」

テキストエディタによるテキストデータの作成(1)。

授業時課題: 学生番号・氏名および配布プリントのアンケートの回答を、
ID:Annxxyyy
Name:XXXX
A:0
B:1
a:5
b:3
...
の形式(空白も空けない)で書いたテキストファイルを作成し、 enquete.txtのファイル名で、授業用フォルダに保存すること(次回の授業で使う)。

10/11

プロジェクタ資料 [10/11授業時(pdf,42KB) |10/11印刷用(pdf,41KB) ]

電子メイルの送受信。コンピュータネットワークの簡単な歴史(予告編)。

授業時課題: 前回作ったアンケート回答の電子データを電子メイルで送る。

提出課題: 授業時に行ったような Bcc を用いた一斉送信の利点は何か。

10/18

プロジェクタ資料 [10/18授業時(pdf,84KB) |10/18印刷用(pdf,75KB) ]

コンピュータネットワークの簡単な歴史。 WWW(World Wide Web)の仕組みと利用(閲覧・情報検索)。コンピュータネットワークも人間社会であり、守るべき規範・慣習がある (ネットワーク倫理(Nethics)・ネットワークエチケット(Netiquette))。

授業時提出課題: 都道府県庁所在地の一覧が掲載されている web page を WWW 上の検索で探し、そのうちの 1 つの URL を電子メイルの本文に記して送る。

10/25

本学中央図書館の利用案内・情報検索サービス(OPAC)の実習。

課題: OPAC ワークシート

11/1

「創立記念日」でお休み。

11/08

授業資料 [都道府県庁所在地一覧 ]・プロジェクタ資料 [11/8授業時(pdf,60KB) ]

テキストエディタによるテキストデータの作成(2)。ファイル名の拡張子について。検索・置換の利用。データを定型化する有用性。

課題: 都道府県庁所在地の一覧を「都道府県名:都道府県庁所在地名」 (1行1都道府県)の形式のテキストデータとして作成せよ。 (WWW 上の検索によって一覧データを見付けて保存し、それを編集せよ。)

11/15

授業資料 [欠席願サンプル1:absent1.docx(MS-Word docx形式) |欠席願サンプル2:absent2.docx(MS-Word docx形式) |欠席願サンプルデータ:absent.txt(plaintext形式) ] ・プロジェクタ資料 [11/15授業時(pdf,52KB) |11/15印刷用(pdf,43KB) ]

ワープロソフトによる文書作成(1)。エディタとの違い。書式とは何か。書式指定について。内容と書式との分離。

課題: 欠席願サンプルデータに指定された書式指定を施せ。

11/22

授業資料 [スタイル指定サンプルデータ:stylesample.txt(plaintext形式) ] ・プロジェクタ資料 [11/22授業時(pdf,65KB) |11/22印刷用(pdf,48KB) ]

ワープロソフトによる文書作成(2)。書式の論理指定。スタイル・テーマ。書式の論理指定と表示形式との分離。書式の設計について。

作表ソフトの利用(1)。 csv(comma separated values)形式によるテキストデータの利用。

課題: スタイル指定サンプルデータに指定された書式指定を施せ。

11/29

授業資料 [都道府県別面積人口データ:kendata.csv(csv形式) ] ・プロジェクタ資料 [11/29授業時(pdf,72KB) |11/29印刷用(pdf,57KB) ](最後の方の一部は授業時に時間の余裕のあった人向けの課題)

作表ソフトの利用(2)。様々なデータ処理(並べ替え・表計算)。数式・関数による一斉処理。セルの相対参照・絶対参照。条件分岐を用いた処理。

課題: 都道府県別面積人口データに対して、指示された処理を施せ。

12/06

プロジェクタ資料 [12/06授業時(pdf,86KB) |12/06印刷用(pdf,62KB) ] (授業時に触れられなかった題材もあるが、参考のためそのまま掲載しておくので、興味ある人は試して遊んでもらいたい。)

作表ソフトの利用(3)。数理実験で遊ぶ。セルの参照を利用した漸化式の計算。誤差について。数理モデル。グラフの作成・罫線・条件つき書式など。

課題: 提示された数理実験課題を実施せよ。

12/13

プロジェクタ資料 [12/13授業時(pdf,58KB) |12/13印刷用(pdf,48KB) ]

情報の発信。プレゼンテーション資料作成。プレゼンテーションの基本的な留意点。資料作成ソフトの活かし方。

課題: プレゼンテーション大会用のプレゼンテーション資料を作成せよ(1/14(金)までにメイルで提出)。

12/20

配ったプリント [page 1(pdf,16KB) ] ・実習サンプルHTMLファイル [sample.html ] ・プロジェクタ資料 [12/20授業時(pdf,61KB) |12/20印刷用(pdf,52KB) ](実習課題3は出来なかったので次回に回すが、そのまま残しておく)

情報の発信。 HTMLによるweb page作成(1):段落・見出し・箇条書。情報発信とユニバーサルデザインについて。

課題: 実習サンプルHTMLファイルで提示された課題を実施して、授業実習用ウェブサーバに掲載せよ。 (時間の都合で実習課題3は出来なかったので、次回に回す。実習課題2までを行なって授業実習用ウェブサーバに掲載すること。)

1/10

「成人の日」でお休み。

1/12

プロジェクタ資料 [1/12授業時(pdf,69KB) |1/12印刷用(pdf,63KB) ](実習課題4は授業実習では取り上げられなかったが、そのまま残しておく) ・表組みのサンプルHTMLファイル [kencho.html]

水曜日だが見做し月曜日である。

情報の発信。 HTMLによるweb page作成(2):ハイパーリンク・表組み・CSV形式のデータの利用。

日本語の文字コードの話。

1/17

プロジェクタ資料 [1/17授業時(pdf,16KB)]

プレゼンテーション大会(前半)。 (作成配布したプログラム(発表題目集)は、Loyola システムの授業掲示板に掲載し、ここには掲載しない。)

1/24(予定)

プロジェクタ資料 [1/24授業時(pdf,22KB)]

プレゼンテーション大会(後半)。

期末試験は行なわない。通常の授業時実習課題の他に、期末レポートを提出すること。